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關于教師的職責文章

時間:2019-06-05 工作職責 我要投稿

  關于教師的職責文章

關于教師的職責文章

  教師被譽為“人類靈魂的工程師”、“太陽底下最神圣的事業”、“園丁”、“蠟燭”等等,這眾多的美譽都表達了對人民教師的崇敬,同時體現了教師崗位的重要和職責的神圣。

  教師教書育人是教師的天職,我們學校有個排語:學校無小事,處處是教育;教師無小節,處處做楷模。所以說,教師的為人師表和教書育人是不可分的。

  作為一名教師,責任心是很重要的。這是最起碼的職業道德。我教書二十年體會最深的就是這一點。我一直奉行著這樣一個原則:只要是我的學生,我就要為他負責。不讓一個孩子掉隊。給每一位學生平等的教育和關。盡心盡力將每個學生培養成才。愛生如愛子,對學生要動之以情、曉之以禮、導之以行、持之以恒。不圖名利,甘于奉獻。默默無聞地耕耘在平凡的崗位上。

  一分耕耘,一分收獲。正因為成為了學生的良師益友,所以學生非常喜歡我的課,這就是“親其師、信其道”的道理。

  在課堂上,教師首先應該盡量利用各種教學手段調動學生的積極性。外語需要的是情境,所以,教師就要設置各種運用語言的情境,讓學生體驗到學習的樂趣。其次,教師的課堂應變手段應該是積極的。我記得有個老師說過在課堂上學生睡覺,他就向這個學生投去了粉筆頭,我不贊同這種做法,我遇到學生有困意,我會在課堂上設置一個適合他回答的問題,讓他來回答,學生站起來回答問題是需要精力非常集中的,這樣學生的困意立即就消除了,既維護了孩子的自尊心,又消除了他的困意。何樂而不為呢?其三、教師在教學中更要關愛低差生。如果教師耐心地開導、幫助一名差生學習,及時鼓勵他,讓他增強自信心,那他可能由差生轉化成一名優生。我的學生中就有很多這樣的學生。

  近年來,受各種因素的影響,我們學校也把目光只盯在名牌大學,學校和教師把目光放在了是否能上北大和清華的尖子生上,對后進生的教育很少過問。

  在過去一些年俄語學生能占學校學生數的四分之一或五分之一,考在前面的學生都是俄語生。現在沒辦法了,學習俄語的學生很少,去年我只有20個畢業生,但是在高考中有兩名學生考出了俄語科140分以上,最高分143分,滿分是150分,考取最高的學校是北京郵電大學。只因沒有考入清華和北大,學校就說俄語沒占著便宜,我也不知道怎樣才算占便宜,我只知道是我的學生,我就盡量把我的所學教授給他們,讓他們在高考中取得俄語科最佳成績。在平時的教學中,我一向囑咐學生把其它科學好,很少強調我的學科,高考是靠總分的,只有其它科學好了,俄語成績突出,才能考上理想的學校。

  今年的高三又過去半年了,希望學生們在高考中獲得佳績!

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